Праздничное открытие в Липецке VIII областного общеобразовательного форума совпало с Днём Государственного флага России. И в этом был некий символ: начальник управления образования и науки Ю.Н. Таран в своём докладе, по существу, и начинавшем конференцию, заметил, что как из нашего триколора нельзя убрать ни один цвет, так и педагогам нельзя обойтись без какого-то одного из слагаемых в образовании, а их тоже три: качество, эффективность, кадры.
Конференция проходила в большом зале областной администрации в режиме онлайн (прямой видеосвязи) и транслировалась на всю область. Аудитория во всех уголках области, соответственно, огромная: почти три тысячи человек — руководство районов, учителя, воспитатели детсадов, преподаватели системы дополнительного образования, родительская общественность.
Эффект присутствия создавала и вступительная часть: отчёт глав районов о готовности к новому учебному году. И вот на экране мы видим… знакомую обстановку нашего зала, самих себя, руководителей. Глава района А.И. Глазунов был краток: на подготовку к новому учебному году затрачено более 22 миллионов рублей из районного и областного бюджетов при ощутимой поддержке федерального; учреждения образования готовы к тому, чтобы принять детей; средняя зарплата учителей — более девятнадцати тысяч рублей; очерёдность в детские сады ликвидирована за счёт открытия дополнительных групп на 30 дошкольников в Большом Хомутце и Крутом.
Результат достигнут благодаря работе в рамках модернизации образования. Не случайно тема доклада Ю.Н. Тарана: „Модернизация образования: от экономических подходов к социальным эффектам“.
Примечательный факт. Во Всероссийском конкурсе „Учитель года-2011“ лучшим стал педагог Алексей Васильевич Овчинников из Данковского района, и торжественный финал очередного конкурса будет проходить совсем скоро в Липецке. Наш областной центр станет своеобразной педагогической столицей России. А это значит, что в регионе умеют учить, наследуя лучшие традиции липецкого метода, в 60-ые годы ставшего известным не только в России, но и в целом по Союзу.
А метод тот был несложен и доступен каждому педагогу: разбудить активность и творчество учеников, суметь научить их учиться с интересом, в то же время стремясь и к непрерывному самосовершенствованию. Одним словом, учить и учиться самому, о чём как раз говорил в своём выступлении данковский педагог. Для него, как и для председателя Ассоциации молодых учителей области Екатерины Рукиной, которая тоже выступила в этот день, модернизация — системная работа. Именно она позволила в прошлом учебном году подготовить наших юных „олимпийцев“ к испытаниям на всех уровнях. У нас 168 лауреатов областного этапа и 15 — всероссийского. Нам, добровцам, особенно приятно, что среди этих пятнадцати — Сергей Животворев, занявший второе место по России на олимпиаде по технологии. Девять лет его учили махоновские педагоги, а сейчас он закрепляет свои умения и навыки под руководством наставников из Добровской второй школы.
Современный уровень преподавания, новые технологии позволяют достичь необходимого для поступления в любой вуз страны качества знаний. Убедительные примеры привела начальник управления образования Ельца Г.А. Воронова, рассказав о том, как ЕГЭ становится жизненным маршрутом.
И хотя эта оценка знаний действительно стала единственной и главной возможностью для поступления выпускников в престижные вузы страны, именно вокруг ЕГЭ разгорелся спор.
Оказывается, ни современные информационные технологии и другие новшества, прочно укрепившиеся в наших школах, ни повысившаяся зарплата педагогов, ни успешное поступление в МГУ имени Ломоносова, ни достижения во всероссийских олимпиадах и конкурсах не играют определяющей роли в повышении доверия жителей области к школе. Проведённые накануне конференции, социологические исследования свидетельствуют об ином. Многие родители считают, что качественное образование всё больше становится недоступным и Конституция страны уже перестаёт быть гарантом в получении бесплатного образования, ибо не всякая семья может позволить себе нанять ребёнку (а если их трое?) репетитора для подготовки к испытаниям в 9 и 11 классах… Такой вот, казалось бы, „частный“ факт стал предметом серьёзного обсуждения на конференции.
И понятна мысль, прозвучавшая в выступлении на конференции главы области О.П. Королёва о том, что мы все должны помнить об ответственности за судьбу каждого ребёнка.
***
Конференция, прошедшая 22 августа в Липецке на высоком эмоциональном уровне, затронула множество волнующих вопросов и задала тон последующим мероприятиям VIII образовательного форума.
Это мастер-классы 23-24 августа на базе Липецкого института развития образования: кстати, одну из тем — „Использование современных педагогических технологий для активизации познавательной деятельности школьников в филологическом образовании“ — представила словесница Л.М. Елисеева, директор Преображеновской средней школы.
Прошла также презентация экспериментальных площадок — по дошкольному образованию, краеведению и дистанционному обучению.
В нашем районе мастер-классы и педагогическая конференция состоятся 28-29 августа. Будут обсуждаться проблемы повышения качества, доступности, эффективности образования, планы модернизации образования на конкретном отрезке времени, в течении нового учебного года.
А конечная цель этой большой, системной работы на всех уровнях, начиная с дошкольного образования, в тесной связи семьи, школы, общественности, как говорилось на областной конференции, — сохранение человеческого капитала, интеллектуального потенциала нации.
Александра СМЕТАНИНА.